В статье рассматривается развитие государственной политики и ее отражение в содержании гимназического образования в России в XIX – начале XX века. Основу российской средней школы в указанный период составляли гимназии, в которых велась подготовка учащихся к дальнейшему продолжению обучения в университетах. На протяжении всего XIX столетия гимназическое образование являлось элитарным, рассматривавшимся в качестве важного компонента общественной жизни страны в целом. Важной тенденцией развития российского гимназического образования началаXXвека можно назвать либерализацию в организации учебно-воспитательного процесса, гуманизацию взаимоотношений между педагогами и учащимися.
Ключевые слова: гимназия, содержание гимназического образования, учебные планы, гимназический компонент, Устав гимназии, социальный заказ, задачи гимназического образования.
57Ссылка для цитирования: Марков Н.С. Стратегия государственной политики в сфере содержания гимназического образования в России XIX – начала XX века // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2018. – № 1 (6). – С. 57-65.
DOI: 10.24411/2541-9056-2018-00004