В статье рассматривается проблема научной адаптации русских ученых-эмигрантов в Чехословакии и Франции. Отмечено, что приобщенность к условиям жизни и научной работе в другой стране определяются объективными и субъективными факторами: политикой властей принимающей стороны по отношению к эмигрантам, а также психологическими особенностями личности ученого. Проведение «русской акции» помощи русским эмигрантам в Чехословакии, создание специальных учебных заведений для русских ученых, приглашение русских ученых сотрудничать в традиционно действующих учебных заведениях (Карлов университет, Сорбонна) способствовали консолидации русских и иностранных ученых и интернационализации научных знаний.
Ключевые слова: совместимость, сотрудничество, консолидация, интегрированность, единомыслие, интернационализация, взаимовлияние, взаимосвязь.
29-41_ВандалковскаяСсылка для цитирования: Вандалковская М.Г. Адаптация русских ученых-эмигрантов в научной и культурной жизни Европы в 20–30-е гг. ХХ в. // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2017. – № 1 (2). – С. 29-41.
DOI: 10.24411/2541-9056-2017-00010