В статье рассматриваются факторы, влияющие на формирование взглядов студентов вузов на российскую государственность. Приведены результаты авторского социологического исследования «Историческая память молодежи: отношение к изучению истории, пониманию проблем исторического прошлого и настоящего (на примере студенческой молодежи города Ульяновска)». Методом массового анкетного опроса (n=400 студентов ульяновских вузов) определен уровень заинтересованности историей и важности в понимании вопросов об исторических процессах, событиях и умения в них разбираться. Установлено: чем выше уровень получаемого образования респондентов, тем более ответственно они подходят к вопросу о важности знаний по истории. Среди факторов формирования взглядов студенческой молодежи на российскую государственность выделены семья (родители, родные, друзья) и система образования (школа, вузы). Определены ключевые испытания в истории России, которые представляют значимость для молодых людей: Великая Отечественная война, Октябрьская революция 1917 года, Отечественная война 1812 года, распад СССР. Применение кластерного анализа позволило выделить четыре типических группы студентов с особенностями поведенческих характеристик в понимании российской истории и подходов к ее изучению. Полученные результаты можно применять при реализации преподавания курса «Основы российской государственности» с учётом особенностей восприятия студентами исторического пути России и усилить действия факторов, влияющих на формирование их взглядов на российскую государственность.
Ключевые слова: российская государственность, исторический путь развития, историческая память, студенческая молодежь, факторы.
ГалкинаСсылка для цитирования: Галкина Е.П., Кадничанская М.И., Климович Л.В. Факторы формирования взглядов студентов вузов на российскую государственность // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2023. – №3 (28). – С. 88-98.
DOI: 10.24412/2541-9056-2023-328-88-98