В статье рассматриваются вопросы развития финансовой грамотности студентов бакалавриата неэкономических специальностей в университете. Развитие финансовой грамотности сегодня становится одним из востребованных направлений работы не только системы образования, но и многих финансовых структур. В Удмуртской республике развитию финансовой грамотности населения уделяется особое внимание. Финансовую грамотность курирует Министерство финансов УР и Центр финансового просвещения. Данная организация в первую очередь сотрудничает со всеми муниципальными образованиями и образовательными организациями. Удмуртский государственный университет, а именно институт экономики и управления занимается развитием финансовой грамотности. Нами разработана теоретическая модель, а на ее основе педагогическая технология развития финансовой грамотности студентов бакалавриата, обучающихся на неэкономических направлениях подготовки. При этом средством обучения послужили известные всем приложения Банк-онлайн. В результате формирующего эксперимента выявлено, что разработанная нами модель педагогической технологии доказала свою эффективность.
Ключевые слова: финансовая грамотность, теоретическая модель, педагогическая технология.
Наумова-1-30Ссылка для цитирования: Наумова Т.А., Мухачёва Е.В., Лагунова Ю.М. Педагогическая технология развития финансовой грамотности студентов бакалавриата неэкономических направлений подготовки в университете // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2024. – №1 (30). – С. 41-49.
DOI: 10.24412/2541-9056-2024-130-41-49