Мотивация выбора ветеринарной профессии становится все более важной в связи с растущим спросом на ветеринарные услуги. Мы исследовали мотивацию выбора ветеринарной профессии, социальный статус и уровень стресса студентов. Выборка состояла из 120 студентов-ветеринаров первого курса (104 девушки и 16 юношей) в возрасте 18–23 лет. Мотивы выбора профессии ветеринара были связаны с любовью к животным, намерением продолжить семейные традиции и склонностью к медицинской практике. Самостоятельность в выборе профессии и принятии решений о своей дальнейшей профессиональной судьбе, а также положительное эмоциональное отношение к выбору профессии были характерны для студентов с высоким уровнем благополучия. Девушки выбирали ветеринарную медицину в качестве своей профессии чаще, чем юноши. Профессиональное образование предполагает стремление к саморазвитию и самореализации в профессиональной сфере, что, однако, сопряжено с развитием стресса у студентов. Рекомендуется разработать мероприятия по управлению стрессом для студентов-ветеринаров с учетом особенностей их образовательной программы.
Ключевые слова: мотивация, социальный статус, стресс, студенты, профессия, ветеринарная медицина.
10_Лаптев-2024-№3-93-101Ссылка для цитирования: Лаптев С.В. Мотивации, социальный статус и стрессовые состояния при выборе профессии врача ветеринарной медицины // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2024. – №3 (32). – С. 93-101.
DOI: 10.24412/2541-9056-2024-332-93-101