В представленной статье рассматривается разработанная авторами методика профориентационного тестирования абитуриентов вузов, реализованная в виде веб-приложения, размещаемого на сайте вуза. Результатом работы приложения является выдача рекомендации по выбору направлений подготовки, осуществляемых в вузе. Предлагаемая методика основана на применении классических тестов, предназначенных для определения области профессиональной подготовки, а также их сочетаний, образующих многомерные матрицы предпочтений и интегрирующих результаты отдельных тестирований. Разработанное веб-приложение прошло апробацию во время проведения приемной кампании. Его использование позволило абитуриентам более обоснованно и осознанно подойти к выбору будущей профессии. К достоинствам данного приложения можно отнести возможность его применения в других вузах после соответствующей настройки перечня специальностей конкретного вуза, а также возможность включения дополнительных профориентационных тестов.
Ключевые слова: профориентация, онлайн-тестирование, абитуриент, веб-приложение, профориентационная методика.
5_Рябухина-2024-№3-48-57Ссылка для цитирования: Рябухина Е.А., Сафонов В.И., Фирсова С.А. Определение вариантов выбора будущей профессиональной подготовки абитуриентов вуза средствами организации онлайн-тестирования // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2024. – №3 (32). – С. 48-57.
DOI: 10.24412/2541-9056-2024-332-48-57