Лазарева М.В., Овечкин Д.Е. Цифровая образовательная среда как средство повышения качества обучения школьников

В статье рассматривается проблема внедрения цифровой образовательной среды в среднюю образовательную школу. Предметом исследования является цифровая образовательная среда как ключевой элемент современной образовательной среды, объектом – использование данных средств в средней образовательной школе. Авторы статьи применяют методологический подход, включающий теоретический…

Руднева О.Н. Артпедагогика как эффективное средство продвижения русского языка в образовательном пространстве Центральноафриканской Республики

В статье рассматриваются принципы артпедагогики как актуального средства продвижения русского языка на африканском континенте, в частности в Центральноафриканской республике (ЦАР), поскольку театрализация была и остается стойким фактором африканской культуры и в настоящее время может способствовать межкультурному общению, так как перед…

Мартьянова Е.Г., Слобожанин А.В. Психолого-педагогические классы России и Белоруссии

В статье рассматривается феномен «психолого-педагогические классы» в системе школьного образования России и Белоруссии. Раскрывается актуальность данной темы для государства и общества, связанная с необходимостью подготовки качественных педагогических кадров, увеличением престижа педагогической профессии, профориентации школьников, подготовкой их к обучению в педагогических…

Парамонов А.Г., Бербаш Т.И. Дидактические основы выбора методов обучения на занятиях изобразительным искусством

В теории и практике художественно-педагогического образования выбор методов обучения на занятиях изобразительным искусством в настоящее время является актуальной проблемой, так как это обусловлено необходимостью подготовки будущих художников-педагогов, способных своевременно решать сложные профессиональные задачи. Предмет исследования – педагогические условия, способствующие развитию…

Личак Н.А., Дорофеева А.В. Индивидуализация обучения во внеурочной проектной деятельности по биологии

В статье раскрываются особенности индивидуализации обучения на занятиях по биологии в школе. Исследование связано с необходимостью внедрения индивидуального подхода на современном этапе к каждому обучающемуся в процессе формирования важных навыков. Следует разделять  степень подготовленности каждого ученика к освоению предмета. В…

Андреева Н.Н. Анализ псиxолого-педагогическиx аспектов проблемы профессиональной подготовки будущих водителей в автошколе

В статье дан анализ исследований в области психолого-педагогических аспектов проблемы профессиональной подготовки будущих водителей в автошколе, подчеркнуто, что предикторами рискованного вождения транспортного средства выступают негативные психологические характеристики будущих водителей. Склонность к риску рассматривается как один из важнейших факторов формирования модели…

Драгунова Е.П., Суравцова Ю.С. Сравнительный анализ инструментов и приемов в традиционной и цифровой живописи

Запрос на воспроизведение объектов окружающего мира в реалистичной манере сегодня  является актуальным, поскольку остается самым прямым путем эмоционально включенного восприятия информации, где живопись  занимает 65% мирового рынка современного искусства. Изобразительная грамота этого направления строится на базе теоретических знаний,  которые лежат…

Ковыршина О.А. Эколого-эстетическое воспитание студентов вуза (из опыта сотрудничества с природным парком «Олений»)

В статье рассматривается проблема синтеза эстетического воспитания и экологического образования в рамках высшей школы как способа формирования и развития экологической культуры студентов. Обоснована необходимость просветительской деятельности в сфере экоэстетики на разных уровнях системы образования, что обусловлено ценностными установками социума. В…

Николаенко И.С., Трунова Е.Г. Воспитательный потенциал проектной деятельности студентов: опыт реализации студенческого научного проекта «Захотите впечатлений – посетите парк «Олений»»

В статье затрагиваются  проблемы   современной отечественной теории и практики воспитания, что представляет собой на настоящий момент одно из наиболее актуальных направлений  российских педагогических исследований. Есть насущная необходимость в  поиске эффективных форм работы с молодежью, которые бы интегрировали в себя предметную,…

Корякина Г.М., Татаринцева И.В., Романова Ю.В. Методология проектной деятельности в дизайне: разработка графических образов для скетчбука по мотивам поэзии М.Ю. Лермонтова

Методология проектной деятельности представлена в данной работе как целостная система с параметрами художественных элементов, направленных на формирование творческого мышления студента в сфере графического дизайна. В качестве объекта исследования выбран графический образ по мотивам поэзии М.Ю Лермонтова, визуализированный в скетчбуке, выполненный…