Динамика обоснования методики формирования межпредметных связей на уроке в отечественной педагогике второй половины ХХ века

Михаил Викторович Богуславский ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева» Константин Юрьевич Милованов ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева» DOI: 10.24412/2541-9056-2025-336-35-42 Ключевые слова: межпредметность, междисциплинарность, межпредметные связи, школьный урок, отечественная педагогика, история образования Аннотация В статье рассматриваются…

Оценка мелкой моторики и когнитивных способностей у студентов педагогического вуза с помощью компьютерного приложения «Ладошки-FF»

Андрей Александрович Померанцев ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского» Владимир Эдуардович Беспяткин ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского» Ольга Александровна Померанцева ДОУ №113 Сергей Викторович Фаренбрух ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П.…

Обучение студентов вуза моделированию трендов демографических процессов на основе реальных статистических данных

Елена Александровна Рябухина ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва» Светлана Анатольевна Фирсова ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва» Владимир Иванович Сафонов ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва» Анна Александровна Буткина ФГБОУ…

О дифференциации понятия «сторителлинг» как возможного образовательного средства в России и Китае

Максим Сергеевич Кобзев ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Мария Анатольевна Смолова ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» DOI: 10.24412/2541-9056-2025-336-57-62 Ключевые слова: сторителлинг, история сказительства, китайский язык, виды сторителлинга, терминологический анализ, культурные различия, эмоциональное вовлечение, Россия и Китай Аннотация Данная…

Теоретические и методические аспекты профессиональной подготовки будущих художников-педагогов

Алексей Григорьевич Парамонов ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского» DOI: 10.24412/2541-9056-2025-336-63-68 Ключевые слова: анализ,методика, школа изобразительного искусства, обучение и воспитание, глобализация, оптимизация, учебный процесс, развитие, творческая и самостоятельная деятельность Аннотация В данной статье затрагиваются теоретические и методические…

Яковлева Е.А., Березина Т.И., Фёдорова Е.Н., Лимберг Е.А. Воспитание патриотизма у студентов вуза в музейно-образовательной деятельности на примере проекта «Повторный свидетель»

Целью статьи является изучение способов применения музейно-образовательной деятельности для воспитания патриотизма у молодого поколения, а именно: студентов вузов России. В рамках исследования рассматриваются способы организации волонтёрской и проектной деятельности, направленной на пропаганду военно-исторических знаний среди молодежи. В центре внимания находится…

Каверина О.Г., Менжулина А.С. Цифровые трансформации в профессиональном образовании

Современная образовательная среда претерпевает кардинальные изменения благодаря внедрению цифровых технологий, формирующих интегрированное виртуальное пространство для всех участников учебного и научного процессов. Сущность цифровой трансформации образовательной сферы проявляется в непрерывном обновлении содержания учебных программ; совершенствовании педагогических методик; трансформации организационных форм обучения.…

Пушнова В.В. Сравнительный анализ понятий: «цифровая грамотность» и «компьютерная грамотность» как системообразующих компонентов предмета «Информатика»

Современные реалии требуют от человека ежедневного взаимодействия с цифровыми технологиями, поскольку они объёмно внедрены в социальный мир общества и постоянно обновляются. Целью использования человеком цифровых технологий является повышение удобства и комфорта его жизнедеятельности. Особенно актуально указанное взаимодействие применительно к детям,…

Померанцев А.А. Итоги реализации проекта, направленного на развитие мелкой моторики у детей с особенно-стями интеллектуального развития на основе авторской методики «Ладошки-FF»

В статье рассматриваются результаты реализации проекта по улучшению мелкой моторики у лиц с особенностями интеллектуального развития (РАС, синдром Дауна). В основе проекта лежит применение авторской методики «Ладошки-ff» и принципа «Фингерфит». В течение 3 месяцев дети централизованно, а также дома, совместно с…

Богданчиков Н.В., Елисеев В.К. Доверительные отношения с тренером как условие долговременных предпочтений в игровых видах спорта в подростковом возрасте

В статье рассматривается вопросы изучения доверительных отношений воспитанников спортивных секций с тренером как условие долговременных предпочтений в игровых видах спорта  в подростковом возрасте. Результаты исследования свидетельствуют о том, что высокий уровень доверия к тренеру тесно связан с выбором секции воспитанниками-подростками,…