В статье рассматривается опыт гуманитаризации образования в высшей школе на примере генезиса кафедры «Гуманитарные и социальные дисциплины» Брянского государственного технического университета. Анализируется история кафедры, начиная с образования вуза, показывается, какое значение отводилось кафедре в разные исторические периоды, а также важность внедрения и изучения гуманитарных дисциплин в вузах России; рассматривается значение патриотического воспитания студентов, роль преподавателей кафедры, внесших вклад в патриотическое воспитание и формирование гражданской позиции у студенческой молодежи. Доказано, что гуманитаризация образования в Брянском государственном техническом университете реализует компетентностный подход, которому в Российской Федерации в настоящее время уделяется особое внимание. Результатом гуманитаризации образования студентов в данном вузе стало развитие свободной, духовной, творческой личности.
Ключевые слова: гуманитаризация высшего образования, кафедра «Гуманитарные и социальные дисциплины», Брянский государственный технический университет, исторический опыт.
Захарова-ЛИСсылка для цитирования: Захарова Л.И., Абовян Е.Н. История кафедры «гуманитарные и социальные дисциплины» БГТУ: опыт гуманитаризации образования высшей школы // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2024. – №2 (31). – С. 81-86.
DOI: 10.24412/2541-9056-2024-231-81-86