А.В. Землянская, Ю.В. Шмарион СИСТЕМА ДВУХКОНТУРНОГО СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СРЕДЕ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Информационная защищенность общества, государства и индивида станет систематической и надежной тогда, когда она будет опираться на рациональные ценностные и моральные устои общества. Современная информационная безопасность вызывает беспокойство как на уровне индивида, так и на государственном уровне в целом. К сожалению,…

А.В. Гамурак НОВЫЙ ФОРМАТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ СКВОЗЬ ПРИЗМУ СОУЧАСТВУЮЩЕГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

В статье рассматривается уникальный опыт проведения открытого форума по ландшафтной архитектуре и средовому дизайну «Зелёная столица», на основе которого команде департамента строительства и транспорта Белгородской области удалось добиться весомых результатов по переформатированию общественных пространств Белгорода посредством методов тактического урбанизма и…

Доммарко Мария Кьяра ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ДОНА ДЖОВАННИ БОСКО

В статье рассматривается педагогическая концепция дона Джованни Боско; особое внимание обращается на ее актуальность. Ключевые слова: воспитание, молодежь, дон Джованни Боско, салезианцы.

А.В. Лубков ЛИЧНОСТИ И ИДЕИ ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ

В статье на примере переплетения судеб выдающихся ровесников Александра II, М.Н. Каткова и И.С. Тургенева рассматривается сложная картина духовного борения России за свое будущее. С одной стороны, это формирующаяся идеология решительного неприятия существующих порядков, приведшая к роковому февралю 1917 г.,…

Долгих А.Н. ИМПЕРАТРИЦА ЕКАТЕРИНА II, «ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ» И КРЕСТЬЯНСКИЙ ВОПРОС В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА

Статья посвящена недостаточно проясненным в современной историографии вопросам о сути политики так называемого «просвещенного абсолютизма», в особенности применительно к России второй половины XVIII столетия и правлению императрицы Екатерины II, а также о соотношении основных ее проявлений с состоянием «крестьянского вопроса»…

А.И. Корольков СЛОВЕНЕ КАК ЭТНОС И КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ТИП

Словене (в научной литературе именуемые «славяне») – народ, давший начало белорусам, полякам, русским, словакам, сербам, словенцам, украинцам, чехам и другим родственным этническим общностям, который необоснованно изображается многими зарубежными и отечественными историографами и культурологами примитивным по сравнению с иными европейскими народами.…

Е.В. Образцова СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ВЕРНУВШИХСЯ ИЗ СССР НЕМЕЦКИХ ВОЕННОПЛЕННЫХ КАК ФАКТОР ИХ РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ

В статье речь идет о ресоциализации бывших немецких военнопленных после их возвращения в Германию из плена в СССР во второй половине 1940-х гг. Использование специальной литературы, в том числе на иностранном языке, а также документов Государственного архива ФРГ (Bundesarchiv) позволили…

Е.В. Кузнецова, Т.П. Фомина ИССЛЕДОВАНИЕ ОЦЕНКИ СТУДЕНТАМИ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА»

Одной из составляющих качественного математического образования является рефлексивная деятельность обучающихся. В статье представлены результаты анализа отношения студентов к изучению теории вероятностей и математической статистики. Анкетирование студентов групп МФ-3 и ФМ-3 проводилось дважды. Для исследования использовались методы корреляционного анализа. Исследование выявило…

Д.А. Власов ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ СРЕДСТВО WOLFRAMALPHA В ОБУЧЕНИИ ЭЛЕМЕНТАМ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА

В центре внимания статьи – инструментальное средство WolframAlpha, использование которого в процессе обучения теории вероятностей позволяет реализовать прикладную направленность обучения, приблизить учебно-познавательную деятельность студентов экономического бакалавриата к будущей профессиональной деятельности в условиях информатизации экономических исследований. Представлены содержательно-методические особенности содержания математической…

М.В. Богуславский, Т.Н. Богуславская, Н.Е. Косовцов РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ И МЕТОДИК ФОРМИРОВАНИЯ РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ВОКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В XVIII-XIX ВВ.

        В данной статье рассматривается проблема исследования и трактовки процесса развития педагогических традиций и методик формирования русской классической вокальной школы в XVIII — XIX вв. На основе проведенного исследования выявлено, что вокально-педагогическое наследие России  значимо и обладает большим научным потенциалом…