АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ

Бурмыкина И.В., Беленикина Л.Н., Рощупкина А.Ю. Социологический анализ инструментов формирования российской гражданской идентичности посредством отечественной персоносферы

Статья посвящена рассмотрению одного из актуальных вопросов в современном мире ‒ вопросу формирования российской гражданской идентичности посредством отечественной персоносферы, определения ее составляющих; выявлению механизмов формирования российской гражданской идентичности на основе проведенного социологического исследования обучающихся высших учебных заведений и учащихся старших… →

Барышева И.В., Пишикина Г.Н., Фролова Е.В. Цифровая платформа как инструмент создания единой образовательной среды

В современном мире, где технологии играют ключевую роль, образование должно соответствовать потребностям участников образовательного процесса, быстро реагировать на запросы по подготовке квалифицированных, обладающих гибкими навыками, быстро обучающихся кадров. Поэтому создание единой образовательной среды становится все более актуальной темой. В данной… →

Панфилова А.А., Черенкова С.В. Использование цифровых образовательных ресурсов в практической подготовке студентов

Статья посвящена изучению цифровых образовательных ресурсов и их роли в практической подготовке студентов. Актуальность темы обусловлена большими потенциальными возможностями, создающими условия для повышения качества образования и увеличения степени его доступности. Цель исследования – расширение рамок образовательной деятельности и повышение ее… →

Кропивянская C.О., Березина Т.И. К вопросу о тенденциях в государственной политике, теории и практике в области организации профориентационной работы общеобразовательных учреждений

В настоящей статье сделана попытка проанализировать сложившиеся в отечественной педагогике тенденции в теории и практике профориентационной работы. Приводятся результаты изучения теоретических исследований в области профессиональной ориентации, описываются три преобладающих подхода, один из которых следует традициям классической профориентации, второй ориентирован на… →

Закирьянов А.Г., Бенин В.Л. Определение уровня сформированности учебно-профессиональной мотивации будущих офицеров запаса

В статье проводится научно-методологическое обоснование понятия «учебно-профессиональная мотивация» применительно к ее актуализации в условиях военного учебного центра. Приводятся результаты опытно-экспериментальной работы по апробации системы формирования учебно-профессиональной мотивации будущих офицеров запаса на основе авторской структурно-функциональной модели. По итогам исследования было выявлено,… →

Бахтиарова Т.В., Померанцев А.А., Фаренбрух А.С. Мелкая моторика как важный компонент профессионального образования: литературный обзор

Мелкая моторика имеет огромное значение в профессиях, где от слаженной работы пальцев рук зависит профессиональный результат. В статье выявлены особенности совершенствования и оценки мелкой моторики при подготовке специалистов в различных профессиях.  Мелкая моторика рассматривается как неотъемлемая часть профессиональной подготовки во… →

Богуславский М.В., Милованов К.Ю., Овчинников А.В. Потенциал содержания федеральных рабочих программ по курсам «Обществознание» и «История» в обеспечении формирования у обучающихся традиционных российских ценностей

В данной статье анализируется содержание федеральных рабочих программ по курсам «Обществознание» и «История» в контексте обеспечения формирования у обучающихся традиционных российских ценностей. Определено, что программно-методическое обеспечение курса «Обществознание» соответствует современному уровню развития научных дисциплин социально-гуманитарного цикла. Ситуация, связанная с приданием… →

Халадов Х.-А.С., Ходырев А.М., Головина И.В., Папуткова Г.А. Концептуальные основы и модель единого пространства педагогических вузов по формированию гражданской идентичности у будущих педагогов средствами академической мобильности

В статье представлены результаты теоретического анализа и масштабного эмпирического исследования студентов педагогических вузов Российской Федерации, которые определили разработку концептуальных основ развития академической мобильности и модели единого пространства педагогических вузов по формированию гражданской идентичности у будущих педагогов средствами академической мобильности. Методологическими… →

Люлюшин А.А., Плеханова Л.П. Прецедентные имена отечественного кино как аксиологический ресурс формирования гражданской идентичности молодого поколения: Анатолий Солоницын

Статья посвящена рассмотрению национальной персоносферы как важнейшего аксиологического ресурса формирования российской гражданской идентичности современной молодежи. Авторы сосредоточивают внимание на прецедентных именах отечественного кинематографа и их роли в духовно-нравственном становлении личности. Объект исследования – имя Анатолия Солоницына в русском культурном сознании.… →

Мартьянова Е.Г., Слобожанин А.В. Методические аспекты преподавания дисциплины «История религий России» в системе высшего образования

В статье осуществляется описание содержательных и методических особенностей преподавания новой для системы отечественного высшего образования дисциплины «История религий России» для студентов очной формы обучения непрофильных направлений подготовки в условиях цифровизации. Особое внимание уделяется рассмотрению основанного на федеральных и внутривузовских актах… →