Е.О. Емельянова, Г.Г. Тушева СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ: ДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
В статье показано, что цели и содержание систематизации знаний должны соответствовать системе знаний в самой науке. Охарактеризованы уровни систематизации и обобщения при изучении химии, определены для каждого из них основания на разных этапах изучения предмета. Предложены два способа переконструирования содержания…