В статье рассматривается проблема профессионально-личностной инертности в деятельности кадрового состава дошкольных образовательных учреждений Липецкой области. По результатам эмпирического исследования выявлено, что профессионально-личностная инертность работников дошкольных образовательных учреждений затрагивает когнитивную, мотивационную и деятельностную сферы профессионализма.
Ключевые слова: профессионально-личностная инертность, когнитивная, мотивационная, деятельностная сферы профессионализма кадрового состава дошкольных образовательных учреждений.
статья-4-2-2017Ссылка для цитирования: Елисеев В.К. Исследование профессионально-личностной инертности кадрового состава дошкольных образовательных учреждений и пути ее преодоления в контексте реализации стандарта дошкольного образования // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2017. – № 2 (3). – С. 51-56.
DOI: 10.24411/2541-9056-2017-00019