В статье представлены результаты социологического исследования профориентационных возможностей дополнительного образования, проведённого в июне – июле 2019 года в Липецкой области. Сопоставляются оценки педагогов дополнительного образования и учащихся региона по поводу профориентационных возможностей дополнительного образования. Делаются выводы о возрастающей роли дополнительного образования как субъекта профориентации молодёжи, о растущей мотивации учащихся на получение первичных профессиональных знаний и навыков, о необходимости обновления содержания дополнительных общеразвивающих программ для интеграции социального запроса и приоритетных задач социально-экономического развития.
Ключевые слова: система дополнительного образования, профессиональная ориентация, профессиональные компетенции, социальный запрос, мониторинговые исследования.
Статья-10-4-2019Ссылка для цитирования: Малько, И.А. Дополнительное образование Липецкой области: от социального запроса к решению приоритетных общенациональных задач / И.А. Малько, Р.Ю. Батищев // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2019. – №4. – С. 82-100.
DOI: 10.24411/2541-9056-2019-00010