В центре внимания статьи – методические особенности организации самостоятельной работы бакалавров экономики при изучении математических дисциплин, связанные с развитием системы самостоятельной работы студентов экономического бакалавриата. Представлены шесть целей самостоятельной работы студентов экономического бакалавриата, позволяющих акцентировать внимание на развитии инновационных компонентов профессиональной деятельности будущего экономиста в условиях цифровизации. Материал, представленный в статье, может быть полезен преподавателям математических дисциплин в высшей экономической школе, а также разработчикам цифровых образовательных сред.
Ключевые слова: самостоятельная работа, математическая подготовка, цифровизация, высшая экономическая школа, цифровая среда, компетентность, бакалавр экономики.
Власов-2021-4-62-70Ссылка для цитирования: Власов Д.А. Цели организации самостоятельной работы бакалавров экономики при изучении математических дисциплин // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2021. – №4 (21). – С. 61-69.
DOI: 10.24412/2541-9056-2021-4-61-69