Теоретические и методические аспекты профессиональной подготовки будущих художников-педагогов

Алексей Григорьевич Парамонов ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского» DOI: 10.24412/2541-9056-2025-336-63-68 Ключевые слова: анализ,методика, школа изобразительного искусства, обучение и воспитание, глобализация, оптимизация, учебный процесс, развитие, творческая и самостоятельная деятельность Аннотация В данной статье затрагиваются теоретические и методические…

Яковлева Е.А., Березина Т.И., Фёдорова Е.Н., Лимберг Е.А. Воспитание патриотизма у студентов вуза в музейно-образовательной деятельности на примере проекта «Повторный свидетель»

Целью статьи является изучение способов применения музейно-образовательной деятельности для воспитания патриотизма у молодого поколения, а именно: студентов вузов России. В рамках исследования рассматриваются способы организации волонтёрской и проектной деятельности, направленной на пропаганду военно-исторических знаний среди молодежи. В центре внимания находится…

Каверина О.Г., Менжулина А.С. Цифровые трансформации в профессиональном образовании

Современная образовательная среда претерпевает кардинальные изменения благодаря внедрению цифровых технологий, формирующих интегрированное виртуальное пространство для всех участников учебного и научного процессов. Сущность цифровой трансформации образовательной сферы проявляется в непрерывном обновлении содержания учебных программ; совершенствовании педагогических методик; трансформации организационных форм обучения.…

Пушнова В.В. Сравнительный анализ понятий: «цифровая грамотность» и «компьютерная грамотность» как системообразующих компонентов предмета «Информатика»

Современные реалии требуют от человека ежедневного взаимодействия с цифровыми технологиями, поскольку они объёмно внедрены в социальный мир общества и постоянно обновляются. Целью использования человеком цифровых технологий является повышение удобства и комфорта его жизнедеятельности. Особенно актуально указанное взаимодействие применительно к детям,…

Померанцев А.А. Итоги реализации проекта, направленного на развитие мелкой моторики у детей с особенно-стями интеллектуального развития на основе авторской методики «Ладошки-FF»

В статье рассматриваются результаты реализации проекта по улучшению мелкой моторики у лиц с особенностями интеллектуального развития (РАС, синдром Дауна). В основе проекта лежит применение авторской методики «Ладошки-ff» и принципа «Фингерфит». В течение 3 месяцев дети централизованно, а также дома, совместно с…

Богданчиков Н.В., Елисеев В.К. Доверительные отношения с тренером как условие долговременных предпочтений в игровых видах спорта в подростковом возрасте

В статье рассматривается вопросы изучения доверительных отношений воспитанников спортивных секций с тренером как условие долговременных предпочтений в игровых видах спорта  в подростковом возрасте. Результаты исследования свидетельствуют о том, что высокий уровень доверия к тренеру тесно связан с выбором секции воспитанниками-подростками,…

Люлюшин А.А., Плеханова Л.П. Прецедентные имена отечественного кино как аксиологический ресурс формирования гражданской идентичности молодого поколения: Анатолий Солоницын

Статья посвящена рассмотрению национальной персоносферы как важнейшего аксиологического ресурса формирования российской гражданской идентичности современной молодежи. Авторы сосредоточивают внимание на прецедентных именах отечественного кинематографа и их роли в духовно-нравственном становлении личности. Объект исследования – имя Анатолия Солоницына в русском культурном сознании.…

Мартьянова Е.Г., Слобожанин А.В. Методические аспекты преподавания дисциплины «История религий России» в системе высшего образования

В статье осуществляется описание содержательных и методических особенностей преподавания новой для системы отечественного высшего образования дисциплины «История религий России» для студентов очной формы обучения непрофильных направлений подготовки в условиях цифровизации. Особое внимание уделяется рассмотрению основанного на федеральных и внутривузовских актах…

Пруцков А.В. Преподавание программирования на языке Java в вузе: педагогические аспекты

Язык Java является одним из языков промышленной разработки программного обеспечения. Изучение этого языка внедрено в учебные процессы вузов и учреждений дополнительного образования. Преподаватели используют его для обучения студентов и школьников объектно-ориентированному программированию, разработке мобильных и веб-приложений. В Рязанском государственном радиотехническом…

Григорьева Т.В., Березина Т.И. К возможности использования методики «Net promoter score» для диагностики деятельности школ

Поддержание высокой эффективности образовательного процесса в школах требует постоянного мониторинга его качества. Помимо различных показателей, на которые ориентируются в первую очередь администраторы различных уровней и официальные ведомства, чрезвычайно важно учитывать субъективную оценку со стороны педагогов, учащихся и их родителей. В…