Статья посвящена обсуждению вопросов увеличения эффективности обучения учащихся посредством включения интерактивного плаката в учебный процесс по математике и информатике; рассмотрено определение интерактивного плаката, требования к его структуре и содержанию.
Ключевые слова: интерактивность, интерактивный плакат, математика, информатика, дистанционное обучение.
РОМАДИНА-1Ссылка для цитирования: Ромадина О.Г., Соловьева М.С. Особенности создания и использования интерактивных плакатов в обучении математике и информатике // Гуманитарные ис-следования Центральной России. – 2020. – №4 (17). – С. 69–73.
DOI: 10.24411/2541-9056-2020-13007