Емельянова И.Д. Развитие речи детей дошкольного возраста в условиях цифровой трансформации

В статье анализируется проблема цифровой трансформации и использования цифровых образовательных ресурсов в дошкольном образовании. Автор раскрывает сущность цифровизации дидактического материала для вербализации дошкольников. Актуальность изучаемого явления определена потребностью поиска более результативных путей лингвистического развития дошкольников с применением ресурсов цифровизации, соответствующих…

Богуславский М.В., Садовников Е.Ю. Анализ содержания программы общего математического образования 1970-х гг.

В данной статье анализируется содержание учебной программы по математике основной школы 1970-х. Рассматриваются основные понятия в курсе «математика»; «алгебра» и «геометрия», вводимые теоретико-множественным подходом. Выделяются основные нововведения в каждом курсе математики, принятые реформой основного общего математического образования 1970-х гг. Актуальность…

Ивакина Л.А., Пиминов Е.Ю. Использование инфографики в организации занятий по техническому творчеству с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста

В статье рассматриваются вопросы использования инфографики в организации технического творчества старших дошкольников и младших школьников. Актуальность работы обусловлена поиском новых форм и средств образовательной деятельности, отвечающих последним тенденциям технологического развития в современном мире. Объектом исследования является организация технического творчества с…

Егорова Г.И., Дружинина О.М., Бояркина Ю.А., Ионина Н.Г. Дискурс профессионального самоопределения обучающихся в условиях интерактивности образова-тельной среды дистанта

В рамках обновленного ФГОС, модернизации высшего педагогического образования появляется объективная необходимость кардинального пересмотра подходов к процессу самоопределения и профессионального самоопределения обучающихся в школе и вузе. Объект – образовательный процесс школы и вуза. Предмет – создание интерактивной дистанционной образовательной среды для…

Люлюшин А.А., Плеханова Л.П. О проблемах патриотического воспитания современной молодежи средствами киноискусства (на примере деятельности липецкого киноклуба «Ностальгия»)

В статье рассматриваются воспитательный потенциал киноискусства, проблемы патриотического воспитания современной молодёжи, результаты диагностического опроса обучающихся школ г. Липецка и ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, а также меры, предпринимаемые руководителями липецкого киноклуба «Ностальгия» для решения задач по патриотическому воспитанию средствами киноискусства. Объект…

Богуславский М.В., Зеленова Я.Д. Формирование Н.Н. Иорданским основ школоведения в контексте социальной педагогики в первой трети ХХ века

В статье представлены теоретические исследования и практическая деятельность Н.Н. Иорданского по вопросам школоведения в контексте социальной педагогики.Рассмотрены цели, задачи и организация управления образованием в школах России первой трети ХХ века. Охарактеризованы особенности школьного управления рассматриваемого периода. Актуальность темы – для…

Казакова О.Ю., Королев А.М. Междисциплинарное исследование маргиналий школьных учебников истории XIX – начала XXI в.

Статья посвящена изучению маргиналий – владельческих знаков учеников в учебниках истории. Объектом исследования выступают учебники всеобщей и российской истории XIX – XXI вв., а предметом – ученические рукописные пометы в них. Актуальность исследования обусловлена завершающейся разработкой единого школьного учебника истории,…

Помазанова Е.В., Курбанова Г.А. Значение профессионального образования для сохранения кадрового суверенитета в России

Актуальность темы статьи обусловлена приоритетом образования как движущей силы в развитии экономики и народного хозяйства и как важного фактора сохранения суверенитета и благосостояния страны. Степень изученности данной темы представляет собой краткий теоретический обзор и обобщенный анализ значимости профессионального образования в…

Федина Н.В., Лазарева М.В., Звезда Л.М. Личностно ориентированный подход к формированию цифровой образовательной среды дошкольных образовательных организаций

В статье раскрываются положения личностно ориентированного подхода к формированию цифровой образовательной среды ДОО. Ключевым положением является обязательное педагогическое сопровождение ребенка в его деятельности в условиях цифровой образовательной среды. Актуальность темы статьи обусловлена фактом стихийного формирования цифровой образовательной среды ДОО, поскольку…

Богуславский М.В. Современный школьный учебник как предиктор успешности освоения обучающимися образовательной программы

В статье представлена характеристика процесса разработки научных основ создания «современного учебника» в отечественной педагогике конца ХХ – начале ХХI века. Проанализированы социально-образовательные факторы, обусловившие необходимость создания концепции современного учебника. Обоснованы методологические и дидактические подходы, на базе которых была сформирована концепция…