В настоящее время происходит перестройка системы оценивания достижений обучающихся, что требует от педагогов поиска эффективных оценочных средств. В статье обосновывается целесообразность использования технологии формирующего оценивания в рамках реализации компетентностного подхода в высшем учебном заведении. Данный вид оценивания делает обучающегося активным…
В статье обосновывается необходимость формирования профессиональной компетентности будущих педагогов, развитие их творческих способностей, умения организовывать и осуществлять исследовательскую и проектную деятельность. Проведено обобщение практического опыта работы авторов по организации исследовательской, учебной и внеурочной деятельности со студентами педагогических специальностей. На примере…
В данной статье рассматриваются методы формирования цветового восприятия в профессиональном образовании студентов-дизайнеров. Определяются средства и условия эффективного формирования в процессе вузовской подготовки. Определяется актуальность формирования цветового восприятия у будущих дизайнеров с точки зрения профессиональной деятельности Ключевые слова: цветовое восприятие, дизайнер,…
В статье затронуты вопросы формирования общепрофессиональных компетенций у будущих педагогов – учителей по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» средствами учебной (технологической) практики. Приведена характеристика программы практики, сформулированы планируемые результаты обучения сообразно формируемым компетенциям, соотнесены виды отчетной документации с формируемыми компетенциями и…
В статье представлены результаты сравнительного анализа потребностей регионального рынка труда с профессиональным выбором выпускников, а также с направлениями профильного обучения, реализуемыми в образовательных учреждениях Республики Татарстан. Авторы пришли к выводу, что сбалансированность регионального рынка труда напрямую зависит от успешного функционирования…
Вовлеченность в учебный процесс является важным условием учебных достижений и удовлетворенности студентов качеством образования. В статье исследуются результаты опросов студентов-математиков. Выявлена взаимосвязь поведенческой, когнитивной и эмоциональной вовлеченности и показана их зависимость от ценностных установок на примере отношения к изучению вероятностных…
В статье рассматривается технологический дискурс как особое средство и устойчивая закономерность повышения уровня профессиональной компетентности молодого педагога. Показана необходимость и возможность применения технологий наставничества и других (баддинг, менторинг, шедоуинг, коучинг) с учетом их особенностей. Выявлены ключевые параметры технологий (целевые характеристики,…