В статье обосновывается необходимость формирования профессиональной компетентности будущих педагогов, развитие их творческих способностей, умения организовывать и осуществлять исследовательскую и проектную деятельность. Проведено обобщение практического опыта работы авторов по организации исследовательской, учебной и внеурочной деятельности со студентами педагогических специальностей. На примере описания конкретного учебного проекта, выполненного студентами, обучающимися по специальности «Преподавание в начальных классах», показана важность постоянного профессионального и личностного роста педагога.
Ключевые слова: архитектура, исследование, проектная деятельность, профессиональные компетенции, учебная работа, воспитательная работа, социологический опрос.
Надточий-статьяСсылка для цитирования: Надточий Ю.Б., Тимошкина Н.А. Проектная деятельность студентов педагогических специальностей: из опыта организации и проведения учебного проекта «Мир архитектуры» // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2021. – №3 (20). – С. 61-67. DOI 10.24412/2541-9056-2021-3-61-67
DOI: 10.24412/2541-9056-2021-3-61-67