Т.Б. Хорошилова НАСЛЕДИЕ ЛИПЕЦКОЙ ШКОЛЫ ПЕДАГОГИКИ

Цель статьи – охарактеризовать основные идеи педагогической деятельности К.А. Москаленко (объединенный урок, комментирование, поурочный балл, опережающие задания, 40-минутные уроки, пятидневная учебная неделя); Н.Н. Кузьмина (исследование истории профессионального образования, женского образования, истории российских гимназий); С.А. Шмакова (концепция организации досуговой деятельности, летнего…

Л.П. Шопина КОНСТАНТИН МОСКАЛЕНКО – МИССИЯ ПРОМЕТЕЯ

В статье рассматривается вклад заведующего кафедрой педагогики и психологии доцента Липецкого государственного педагогического университета К.А. Москаленко в развитие отечественной педагогики и характеризуются основные вехи био-графии выдающегося ученого. Ключевые слова: педагогика, инновации, Липецкая педагогическая школа.