Неборский Е.В., Богуславский М.В., Наумова Т.А. От «фабричного» к «цифровому» формату развития высшего образования

Цифровизация как структурно-технологический феномен затронула не только экономическую сферу, но и сферу высшего образования, в том числе университеты, актуализировав потребность в усилении цифровой составляющей в период пандемии COVID-19. В статье представлена траектория развития высшего образования от «фабричного» к «цифровому» формату…

Сафонов В.И., Сафонова Л.А. Подготовка будущих учителей к применению web-квестов в профессиональной деятельности

В статье рассматривается web-квест – формат занятия, ориентированный на получение из Интернета большей части информации, с которой работают учащиеся. Этот формат позволяет эффективно использовать Интернет, вовлекая своих учеников в мыслительные процессы, которые являются необходимыми в XXI веке. В связи с…

Воробьев Г.А., Фомина Т.П., Хорцев А.В. Использование геймификации (игрофикации) в дополнительном профессиональном образовании по математике

Анализируются некоторые возможности применения геймификации (игрофикации) в дополнительном математическом образовании. Предложена обобщённая схема организации обучающих игровых мероприятий. Проведен анализ региональных мероприятий с игровыми элементами, в результате которого выявлено оптимальное соотношение функции пробуждения интереса школьников к изучению математики и обучающе-развивающей функции.…

Верник И.С. Критерии позитивной социализации подростка в современных условиях

Статья посвящена обоснованию особенностей и поиску критериев позитивной социализации подростка в современных условиях вариативности общественных идеалов и социальных норм. В ходе теоретического анализа определена сущность понятия позитивной социализации подростков. Дискурсивный анализ, нарративые методы исследования позволили выявить особенности современной ситуации развития…

Ачкасова О.Г. Экосистема ДПО вуза как условие формирования сквозных цифровых компетенций у студентов высшей школы

В статье система дополнительного профессионального образования вуза рассмотрена как экосистема, выявлены основные ее структурные элементы, определено понятие «эко-система дополнительного профессионального образования вуза». Автором представлены результаты изучения опыта экосистемного подхода в образовательной системе относительно дополни-тельного профессионального образования, изучены и выявлены стратегические…

Степанова Н.А.,Каримов Р.М., Кудрина М.А. Подготовка студентов к работе в российских студенческих отрядах.

Актуальность исследования определяется тем, что применение электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для подготовки студентов к работе в российских студенческих отрядах (РСО) как одно из направлений решения проблем трудоустройства молодежи является сравнительно новым. Предлагаемый подход подчеркивает новизну исследования: применение ЭОР в подго-товке…

Ивакина Л.А. Сущность и структура формирования креативно-технологических умений старших дошкольников

Статья посвящена вопросу формирования креативно-технологических умений старшихдошкольников. Выявлено, что данный процесс будет эффективным при реализации двух условий: применения проектной деятельности и обучения детей способам поиска решения творческих задач. Определены сущность и структурные характеристики процесса формирования креативно-технологических умений старших дошкольников. Представленный…

И.А. Воробьева ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ЭВОЛЮЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА

В статье рассмотрены основные аспекты эволюции электронных обучающих систем в образовательном процессе вуза, представлен опыт разработки программных средств обучения от электронного учебника до интеллектуальных обучающих систем. Также в статье рассмотрены технологические компоненты представления и контроля учебной информации и процесс их…

Д.А. Власов ЦЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРОВ ЭКОНОМИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

В центре внимания статьи – методические особенности организации самостоятельной работы бакалавров экономики при изучении математических дисциплин, связанные с развитием системы самостоятельной работы студентов экономического бакалавриата. Представлены шесть целей самостоятельной работы студентов экономического бакалавриата, позволяющих акцентировать внимание на развитии инновационных компонентов…

Е.Н. Хаматнурова РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ В ГРУППАХ СПО НА ОСНОВЕ УЛУЧШЕНИЯ В НИХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА

В статье представлена программа повышения успеваемости студентов в группах среднего профессионального образования. Актуальность  вопроса обусловлена большой разнородностью формируемых учебных групп по социально-психологическим характеристикам. Основанием программы послужила диагностика социально-психологического климата. В программе представлены мероприятия по улучшения социально-психологического климата и ожидаемые результаты…