Федина Н.В., Лазарева М.В., Звезда Л.М. Личностно ориентированный подход к формированию цифровой образовательной среды дошкольных образовательных организаций

В статье раскрываются положения личностно ориентированного подхода к формированию цифровой образовательной среды ДОО. Ключевым положением является обязательное педагогическое сопровождение ребенка в его деятельности в условиях цифровой образовательной среды. Актуальность темы статьи обусловлена фактом стихийного формирования цифровой образовательной среды ДОО, поскольку…

Богуславский М.В. Современный школьный учебник как предиктор успешности освоения обучающимися образовательной программы

В статье представлена характеристика процесса разработки научных основ создания «современного учебника» в отечественной педагогике конца ХХ – начале ХХI века. Проанализированы социально-образовательные факторы, обусловившие необходимость создания концепции современного учебника. Обоснованы методологические и дидактические подходы, на базе которых была сформирована концепция«современного…

Корякина Г.М., Татаринцева И.В., Романова Ю.В. Методология проектной деятельности в дизайне: разработка графических образов для скетчбука по мотивам поэзии М.Ю. Лермонтова

Методология проектной деятельности представлена в данной работе как целостная система с параметрами художественных элементов, направленных на формирование творческого мышления студента в сфере графического дизайна. В качестве объекта исследования выбран графический образ по мотивам поэзии М.Ю Лермонтова, визуализированный в скетчбуке, выполненный…

Косарева М.А. Формирование традиционных семейных ценностей у курсантов вузов МВД России

В статье рассмотрены различные инструменты формирования традиционных семейных ценностей у курсантов вузов МВД России. Методами исследования явились теоретический анализ, анализ результатов образовательной деятельности организаций высшего образования, обобщение педагогических и психологических источников. Научная новизна результатов заключается в выявлении педагогических инструментов, позволяющих…

Караванов А.А., Устинов И.Ю., Лен А.А. Готовность к функциональной деятельности в конфликтогенной профессиональной среде как средство формирования личностной диспозиции военнослужащего

В статье раскрыты специфические особенности военно-профессиональной деятельности. Дана сущностная характеристика понятию  «готовность военного специалиста к функциональной деятельности в конфликтогенной профессиональной среде». Представлены результаты исследования степени готовности курсантов (будущих офицеров) к функциональной деятельности в  конфликтогенной профессиональной среде в условиях динамического процесса…

Бербаш Т.И., Никитенков С.А., Парамонов А.Г. Возможность использования фотографии в академическом рисунке: экскурс в историю

Целью статьи является анализ конфликта между техническими способами получения изображения и рисованием с натуры. Исследуется влияние использования фотоизображений и оптических приспособлений на качество обучения академическому рисунку. Результатом является обоснование целесообразности применения фотографий в искусстве, а также возможности их использования в…

Лазарева М.В. Идеи интегрированного подхода к речевому развитию ребенка дошкольного возраста в исследованиях О.С. Ушаковой и представителей ее научной школы

В статье представлены результаты анализа исследований О.С. Ушаковой в области интегрированного подхода к речевому развитию ребенка дошкольного возраста, а также представителей основанной ею научной школы. В их работах прослеживается взаимосвязь речевого развития и других сторон развития личности, а также речевое…

Неборский Е.В., Богуславский М.В., Наумова Т.А. От «фабричного» к «цифровому» формату развития высшего образования

Цифровизация как структурно-технологический феномен затронула не только экономическую сферу, но и сферу высшего образования, в том числе университеты, актуализировав потребность в усилении цифровой составляющей в период пандемии COVID-19. В статье представлена траектория развития высшего образования от «фабричного» к «цифровому» формату…

Сафонов В.И., Сафонова Л.А. Подготовка будущих учителей к применению web-квестов в профессиональной деятельности

В статье рассматривается web-квест – формат занятия, ориентированный на получение из Интернета большей части информации, с которой работают учащиеся. Этот формат позволяет эффективно использовать Интернет, вовлекая своих учеников в мыслительные процессы, которые являются необходимыми в XXI веке. В связи с…

Воробьев Г.А., Фомина Т.П., Хорцев А.В. Использование геймификации (игрофикации) в дополнительном профессиональном образовании по математике

Анализируются некоторые возможности применения геймификации (игрофикации) в дополнительном математическом образовании. Предложена обобщённая схема организации обучающих игровых мероприятий. Проведен анализ региональных мероприятий с игровыми элементами, в результате которого выявлено оптимальное соотношение функции пробуждения интереса школьников к изучению математики и обучающе-развивающей функции.…